得道多助失道寡助(教师中心稿) 教案教学设计

得道多助失道寡助(教师中心稿) 教案教学设计 得道多助，失道寡助(教师中心稿) 教案教学设计 苏州市文昌实验中学 王宏兴 一、教学目的要求： 1。了解两篇短文所表达的思想内容（中心论点），并能从中受到