识字7教学设计片段

识字7名师教学设计片段◆自由读课文，发现对子的一般特点师：请同学们仔细读课文，一边读一边想：这篇课文有什么特点？(学生读了几遍后，反馈——)生1：前两句的词语中间用“对”字连起来。生2：“对”字前面是