九年级历史上册 第67课 古代文明交流与融合的方式学案 新人教版

第6、7课 古代文明交流与融合的方式【课标要求】探讨世界各民族各地区文明交流与融合的方式及意义。【学习目标】1.希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张与文化传播。2.阿拉伯数字的发展和传播；《马可·波

第6、7课古代文明交流与融合的方式 【课标要求】 探讨世界各民族各地区文明交流与融合的方式及意义。 【学习目标】 1.希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张与文化传播。 2.阿拉伯数字的发展和传播；《马可·波罗行纪》及其影响。 3.通过对比人类文明交流的两种方式，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 4.使学生认识到人类文明交流的主流，培养学生的开放和国际交流合作意识。 【学习重点】 1.阿拉伯数字的由来、马可·波罗在元朝的生活与工作经历。 2.战争在促进各种文明冲撞和融合方面的作用。 【学习难点】 1.正确理解战争也是促进人类文明交往的一种方式。 2.世界各地区各民族和平交往的历史意义 【学习过程】 第六课与第七课主要讲解了古代文明交流与融合的方式，主要包括两部分：第一部分为暴力 冲突；第二部分为和平交流。 一、暴力冲突 1．希波战争 （1）背景：公元前6世纪，波斯帝国形成，开始对外军事扩张。 （2）时间:公元前5世纪 （3）结果 2.亚历山大东征 （1）背景亚历山大帝国起源于希腊的北方的_____。成_______为马其顿国王后，先征服 ______，组织东侵。 （2）时间： （3）结果：建立起________，定都________。 （4）影响：伴随着亚历山大东征，希腊文化传播到东方，东方文化也深入到希腊。 3.罗马帝国的扩张 （1）背景：公元前3世纪早期，罗马人统一_________，成为__________。 （2）时间： （3）结果：公元前2世纪下半期，罗马已成为_________。 （4）影响：① ② 4.阅读材料，回答问题 （1）一般来说，古文明的传播与发展大多以两种形式展开：和平往来与暴力冲突。他们共 同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织构建了不同文明的乐章。 请回答： ①在古代各国之间有战争发生，请答出两次不同文明之间的重要战争。 ②有人认为这些战争客观上促进了东西方文化交流，你是否赞成这一观点？举一例说明。 (2)材料一：“条条大路通罗马”。 1