小学数学本小学四年级小数的加减混合运算

第六单元 小数的加法和减法第一课时教学内容：第95~ 97页例1、2教学目标：1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、 培养学生的计算能力。3、 培

第六单元小数的加法和减法 第一课时 95~9712 教学内容：第页例、 教学目标： 1 、使学生理解掌握小数加、减法的方法。 2 、培养学生的计算能力。 3 、培养学生细心检查的好习惯。 教学重点：计算方法。 教学难点：退位减法。 教学过程： 一、复习引入 1 、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法 754+38262000-493 2 、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算， 今天学习小数加法。 二、教授新课 1200410 、创设情景：年雅典奥运会跳水比赛中，女子米跳台双人决赛中，中国 的劳丽诗和李婷夺得冠军。 2 、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。 通过这个表，你得到了什么信息？ 现在你又得到了什么信息？ 小组合作： 1 （）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？ 2 （）你是怎样知道的，说说你的方法。 3 （）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。 汇报：重点是计算过程 3 、小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？ 汇报： 1 （）小数点对齐 2 （）数位对齐 300 （）得数的末尾有，一般要把去掉 0 注意：上面数据中并没有去掉是为了统计分数的时候能够方便比较。 0 生活中还有的时候也不需要把去掉，谁能举例？（价签上） 4 、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则 0 进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有一般要把 0 去掉。 三、复习巩固： 1 、口算下面各题： 0.7+0.94.7-0.50.56-0.451.2+0.81-0.4 0.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-31.7-0.3 2 、算一算： 10.52+3.4815.24-3.849.9+10.11100-0.27 31118.32 、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了元；自己修桌椅，又节约了 120.8 元。一共节约了多少元？