课间活动安全管理实施方案

北关小学课间活动安全管理实施方案一、课间安全管理提出背景课间活动的内容一般有五种：处理作业或预习、上厕所、身体活动（包括追逐打闹） 、交流谈心和自娱自乐。 构成安全隐患的主要是小学生自发进行的身体活动

北关小学课间活动 安全管理实施方案 一、课间安全管理提出背景 课间活动的内容一般有五种：处理作业或预习、上厕所、身体活动 、交流谈心和自娱自乐。 （包括追逐打闹）构成安全隐患的主要是小学生自 发进行的身体活动，凡身体活动，特别是多人之间进行的身体接触必然伴 随一定危险性，而小学生又不能意识到这种危险性，课间的身体活动就成 了小学生课间活动的潜在安全隐患。 在学校，经常看到有同学在课间追逐打闹的现象，特别是男同学，经 常是满操场地追逐打闹，这样做很危险，再追打闹的过程中，很容易发生 伤害事故。事实上课间已经出现了有些同学跑闹摔破手，上课铃响拥挤到 楼门将被压倒在地，嘴唇、脸磕破的现象。虽说没有大事，但为了防患于 未然，为了使课间活动更文明、更安全，提高同学们安全意识。今天我就 课间活动安全进行分析，并制定管理方案。 二、课间活动伤害事故的主要表现 小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间伤害事故也 是接连不断。概括来说，小学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏 伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。 、拥挤踩踏伤害。 楼道。上下课时， 这种伤害主要发生于教室门口、 1 学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤 现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤 害，甚至危及学生生命。 、追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为 2 了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会 不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒 等小物件，危险程度就更高了。 、危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其 3 原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的 操场，而是在教学楼的走廊上、教室前。 三、我班学生存在的安全隐患 、有些孩子（尤其是男孩子）下课，玩你追我打的追打跑闹游戏，很 1 容易摔伤，由于跑闹，同学间磕磕碰碰在所难免。既不安全又影响同学团 1