第六单元称一称设计

《第六单元－称一称》设计 教学目标： 1、使学生通过称一称的实践活动，亲自感受1课和1千克的实际质量。 2、通过实践活动使学生加深质量单位的理解，让学生深刻体会到质量单位与实际生