师导生学读写结合以文悟法——以少年闺土教学为例

师导生学读写结合以文悟法——以《少年闺土》教学为例一、学情分析习作教学是语文教学的重点和难点，而小学阶段有关鲁迅文章的教学又是一个大难题，大多数教师不愿意，也不敢将此类课文用作研究课或是展示课。笔者近