班主任读书笔记 《班主任形象与修养》读后感

班主任读书笔记《班主任形象与修养》读后感今年寒假读了《班主任形象与修养》这本书，受益匪浅，感慨颇 多，下面来谈谈该书的启示。班主任在这个班的同学生心目中是一个举足轻重的人物。班主任 的一言一行，都会

班主任读书笔记《班主任形象与修养》读 后感 今年寒假读了《班主任形象与修养》这本书，受益匪浅，感慨颇 多， 下面来谈谈该书的启示。 班主任在这个班的同学生心目中是一个举足轻重的人物。班主任 的 一言一行，都会有意无意地影响着全班同学。因此，班主任要 想把 一个教学班带好，就需要具备多方面的素养：一、有正确的 班级熟 悉作为班主任，首先应对班级要有一个正确的熟悉。班级 是学校中 的一个基本单位，学校的绝大部分活动都是以班级为单 位开展的。 班级是由一位班主任和其他几位任课老师与一个同学 群体共同组成 的。班主任就是班级中一员。那些认为班级只是一 个同学群体是不 全面的。由于这种熟悉实质上是将班主任和这个 同学群体分别开来。 这样的老师是不能胜任班主任工作的，更不 能把班级带好、管好。 二、有无私的奉献精神；班主任担当着几 十名同学的教育管理工作， 这种工作既不轰轰烈烈，又没有鲜花 掌声，是一项繁琐的工作，做 这种工作要花费很大的精力，但成 果又不易显现出来。因此，要做 好班主任工作必需有一种悄悄的 奉献精神。这就是脚踏实地，乐观 进取的敬业精神。正如陶行知 先生在一次演说中讲到：“不要你的 金，不要你的银，只要你的 心”。在我们的班主任队伍中，有众多师 德师风的楷模。在我们 教育的沃士上，班主任像辛勤的农夫，日出 而作，日落而息。为 同一块土地细心耕作、无私奉献着。 三、有较