强管理重过程抓落实求成效2

强管理重过程抓落实求成效2——毕业班工作回顾与打算尊敬的各位领导、各位同仁：教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，提高教学质量，是学校工作的永恒主题，而毕业班的教学工作是学校的“前沿阵地”，其成效

强管理重过程抓落实求成效2 ——毕业班工作回顾与打算 尊敬的各位领导、各位同仁： 教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，提高教学质量，是学校工作的永恒 主题，而毕业班的教学工作是学校的“前沿阵地”，其成效直接影响到学校的声 誉。 过去的一年，我校07届毕业班工作，在督导组的指导下，按照“打一个团队，抓 好两个阵地，把握三个层次，严把四道关口”的工作思路。创新教学管理，狠抓质 量提高，通过全体毕业班教师的共同努力，取得了可喜成绩。我们主要做了以下几 个方面的工作。 一、抓毕业班队伍建设，加强领导，明确责任。 （一）、领导分工合作，抓实毕业班工作。成立了以陈勇校长为组长，班子的其他 成员为组员的毕业班工作领导小组，分别落实具体领导抓初中和小学毕业班工作。 实行了领导联系毕业班、科制度，领导小组成员各包一个班，联系自己熟悉的学 科，齐抓共管，分工明确，责任落实，明确工作重点，形成领导合力，真正做到工 作有人管，事情有人做，责任有人负。 （二）、科学决策、加强了毕业班师资力量。学校领导班子根据教导处的建议和学 生的要求，认真分析研究，选用了责任心强、精力充沛的教师担任毕业班班主任， 选用了学校的骨干教师担任毕业班的科任教师，对个别无进取心，责任心不强的班 主任进行更换，对工作敷衍塞责的科任教师进行了教育，对个别业务能力不熟的科 任教师进行更换。真正做到毕业班教师队伍爱岗敬业、年富力强、纪律严明，战斗 有力。 （三）、制度奖惩保障，目标激励导向。由于受多方面因素的影响，我校学生流失 严重、留守儿童较多。我们根据校情，先后出台了《毕业班领导联系制度》《毕业 班奖惩制度》《毕业班教学工作常规》《毕业班学生学习常规》等一系列制度，依 此规范和激励教师的工作热情。并在经费十分紧缺的情况下，投入近万元，专门设 了优质生源奖，毕业班升位奖，学科达标奖等，拉大了初三毕业班教学工作奖励， 学年初就把奖励办法向教职工公布。同时我校根据区平制定了年级奋斗总目标，细 化了各班各科奋斗目标，让每位班主任和任课教师都能时刻盯着目标、瞄准目标、 落实目标。 二、抓教师的教学管理，求真务实，促教学质量提高。 1、加强教学常规管理，严格按照县局的要求检查教师教学的“五认真”。做到了月 查月报，促常规工作入格到位。 2、加强了教学过程管理，通过教学现状问卷调查，不定期抽查学生作业和考核， 领导听随堂课等方式促教学效益得到提高。 3、加强集体备课工作，成立单元试卷和月考命题小组，最大限度地发挥带过中考 的老师和学科带头人的作用，重点研究中考命题的重点、难点，掌握规律性的东