分层次地设计适合不同年龄段的《24时计时法》教案

《24时计时法》是一种十分实用的工具，在日常生活中被广泛使用。由于其便捷性、实用性和通用性，许多教师也将其纳入了教学计划，希望能够让学生们更加深入地了解这一计时法并学会应用。然而，由于不同年龄段的学生