小学生课外活动设计：绘本《逃家小兔》创意表达

绘本创意表达课《逃家小兔》教学设计【教学目标】1、师生共读，感受语言文字和图画的魅力，在享受快乐阅读的同时激起阅读的欲望。2、引导学生学会用发挥想象力、角色体验等多种形式阅读，养成良好的阅读习惯。3、

绘本创意表达课 《逃家小兔》教学设计 【教学目标】 1 、师生共读，感受语言文字和图画的魅力，在享受快乐阅读的同时 激起阅读的欲望。 2 、引导学生学会用发挥想象力、角色体验等多种形式阅读，养成良 好的阅读习惯。 3 、通过续编故事，培养学生的口头表达能力、创新想象能力。 4 、体会母亲对孩子的爱。 【教学重难点】 1 、引导孩子发现绘本人物对话的特点，并练习说话。 2 、体会母亲对孩子的爱。 【教学疑点】 如何引导孩子发现绘本人物对话的特点。 【教学准备】 多媒体课件、卡片 【教学过程】 一、课前才艺展示【《小兔子乖乖》情境表演】 二、课前聊天 三、上课，课前一句话 母爱是世间最伟大的力量——米尔 四、识字导入 1: 、板书逃 师：这个字认识吗？这个“逃”字是走之旁。谁来组词？ 2: 、板书家。 师：看看，从哪里逃走？ 3 、板书：逃家小兔 师：谁从家里逃走？ 4 、读题。 五、说绘本故事，指导学生感悟画面和文字 （一）说故事开始。 1 、从封面了解故事中的动物形象 2 、请生念故事的开端。