猜谜语教学设计_10

《猜谜语》教学设计 (A) 教学目标 1借助拼音，能用识字方法，自主认识本文8个生字。 2正确朗读谜语，并猜出谜底，说说猜的理由。对猜谜语产生兴趣。 3能按