小学英语词汇“音、义、形、用四三位一体教学

小学英语词汇“音、义、形、用”四位一体教学方法湖北省宜昌市西陵区教科院 李圣荣一、方法：先划分音节，再按音节的读音对应的字母读其音、识其义、记其形、灵活用。二、目标：听其音，识其义，记其形，灵活用。