1.1.9单调性与最大值教学设计07

单调性与最大（小）值第1课时整体设计教学目标.使学生从形与数两方面理解函数单调性的概念，初步掌握利用函数图象和单调性定义 判断、证明函数单调性的方法..通过对函数单调性定义的探究，渗透数形结合的思想方