三角形相似的判定(二)

课题三角形相似的判定（二）课型新授课教学目标知识与能力：经历两个三角形相似的探索过程，初步掌握“两角对应相等的两个三角形相似”的判定条件及其初步应用.过程与方法：1. 经历“直观感觉――动手感知――理