高职院校舞蹈教育之探析

高职院校舞蹈教育之探析 　舞蹈是一种流动的肢体表现艺术,它表达的是人们的思想感情,反映的是社会的生活,并与文学、音乐、美术相伴而生,具有独特的艺术魅力。当今,随着社会的开展,舞蹈在社会上的影响力越来

高职院校舞蹈教育之探析 舞蹈是一种流动的肢体表现艺术,它表达的是人们的思想感情, 反映的是社会的生活,并与文学、音乐、美术相伴而生,具有独特的 艺术魅力。当今,随着社会的开展,舞蹈在社会上的影响力越来越 大。舞蹈教学是陶冶学生美的情操,并对其进展美育教育的一种理想 方式,是提高我国全民素质的重要方法之一,同时,也是普及舞蹈文化 传播美的真谛的有效途径之一。舞蹈教学在高职素质教育中是一门 集技巧性与实践性为一体的课程,是将训练、排练、表演融为一体的 教育教学活动,是提高学生整体素质必不可少的技能课和修养课,也 是高职院校素质教育的重要组成部分。那么,如何在高校素质教育中 充分发挥舞蹈这门课程在培养学生综合能力方面的特殊功能?下文进 展详细分析。 一、对我国高职院校舞蹈教育的现状分析 1.教育、教学方式有些陈旧 在以往的舞蹈教学中,教师往往强调模仿教学,习惯于沿用口传 身授法。教学内容过于老套呆板,在受专业舞蹈学习的影响下,多重 视舞蹈素材教学,而缺乏实用性的舞蹈教学。舞蹈教学内容多、课时 少,注重知识的记忆,与实际联系较少,使得高职院校舞蹈教育落实困 难,教学效果不明显,对提升学生艺术修养方面作用有限。此外,有的 上课形式多以大课为主,学生人数多,几乎没有个别辅导的时机。 2.个体差异性较大 因学生生源参差不齐,导致舞蹈教育对象素质差异较大。其中, 少数学生可能已进展过系统的舞蹈训练,无论是软开度及各个部位的 肌肉能力,还是身体的韵律感觉及技能技巧等都已有了一定根底。也