《我的情绪我做主》教学设计

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《我的情绪我做主》教学设计 一. 教学目标： 1. 知识目标：知道懂得情绪需要个人主动调控的道理；掌握调控情绪的基 本方法。 2. 能力目标：培养学生在实际生活中运用正确方法调节情绪的能力。 3.情感态度价值观目标：懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要 性，学会调适个人的不良情绪，适时适当地表达个人的情绪。同时乐于帮 助他人调适不良情绪。 二.活动准备： 故事、音乐、课件、情绪卡 三.教学重点： 引导学生用正确的方法调整自己的不良情绪，积极乐观的面对生活。 四.教学难点： 让学生能正确驾驭自己的情绪，并能帮助别人快乐生活。 五.教学手段： 多媒体