五年级数学老师家长会发言稿

五年级数学老师家长会发言稿各位家长:您们好!我是五(3)班和五(1)班的数学老师。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易

五年级数学老师家长会发言稿 各位家长: 您们好!我是五(3)班和五(1)班的数学老师。 五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子 一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长 们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。 一、 关于课堂。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩 子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样， 我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一 点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个 同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同 学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢?总 的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一 天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。我为什 么要强调这一点，因为我觉得我们班在这方面做得不好，需要一定的力度去加 强。家长们也可以由此受到启示，鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和 让孩子会提问题。区一体化同时会思考问题还是是一个习惯，还需要家长配合学 校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。 二、 教学方法。在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问 题，而很少采用集体回答。 第一，我认为有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂 上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且， 单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便 说，而根本没有自己的思考。 第1页共2页