教师必知！6和7的认识引领教案设计

教师不仅需要掌握良好的教学技巧和教材知识，还需要了解学生在不同年龄阶段的认知和发展特点，以便更好地设计符合学生认知特点的教案。在学生的学习阶段中，6岁和7岁是一个重要的阶段，这个阶段的儿童思维开始逐渐