《两位数乘两位数》同步试题

《两位数乘两位数》同步试题安徽省黄山市屯溪现代实验学校　洪志秋一、填空1．计算210×30时，先算（ ）×（ ）＝（ ），然后在积的末尾添上（ ）个0，所以，210

专业学习资料平台www.wang26.cn网资源 《两位数乘两位数》同步试题 安徽省黄山市屯溪现代实验学校洪志秋 一、填空 1．计算210×30时，先算（）×（）＝（），然后在积的末尾添上（）个0，所以， 210×30＝（）。 2．两位数乘两位数，积最多是（）位数，最少是（）位数。 3．最小的三位数与最大的两位数的积是（）；最大的一位数与最小的两位数的和是（）。 4．与46相邻的两个数的积是（）。 5．学校体育室新购进25个足球，每个足球68元，请根据下面的算式填空： 考查目的： 通过填空让学生进一步巩固两位数乘两位数的算法与算理。 答案： 1．21，3，63，2，6300； 2．四，三； 3．9900，109； 4．2115； 5．5，340；20，1360；25，1700。 解析： 第1题是让学生利用知识的迁移，掌握几百几十乘整十数的口算方法；第2题是让学生利用枚举、 归纳的方法，了解两位数乘两位数的积的取值区间；第3题是两道简单的乘法与加法，提醒学生要仔细审 题；第4题是笔算两位数乘两位数；第5题是让学生进一步理解乘法竖式计算中乘的顺序与积的书写位置 以及每一部分积所表示的意义。 二、计算 1．口算。 23×4＝25×20＝52×200＝18×300＝640÷8＝ 14×50＝270＋90＝640×20＝360÷6÷3＝240÷（2×4）＝ 2．列竖式计算。 45×27＝53×64＝83×19＝27×35＝48×32＝ 考查目的： 通过计算，让学生进一步巩固两位数乘两位数的口算与笔算，培养学生良好的计算习惯，提高 学生口算和列竖式计算的能力。 答案： 1．92，500，10400，5400，80，700，360，12800，20，30； 网资源www.wang26.cn 1