2023教育的理想与信念的读后感

2023教育的理想与信念的读后感 2023教育的理想与信念的读后感篇1　　最近读了肖川的《教育的理想与信念》一书，颇有收获，《教育的理想与信念》读后感。这本书收录的是肖川近年来创作的教育随笔。我们每个

2023教育的理想与信念的读后感 2023教育的理想与信念的读后感篇1 最近读了肖川的《教育的理想与信念》一书，颇有收获，《教育的 理想与信念》读后感。这本书收录的是肖川近年来创作的教育随笔。我 们每个月也会写几篇教育随笔，读了这本书后，才觉得自己原来对教育 随笔理解有误，以为以自己对孩子的教育实践的点滴故事写成的略带有 一些观点的__就是教育随笔了，现在看来，那是很肤浅的认识。在那样 一种思想的引领下所写作的教育随笔显然不太得要领，也不够有底蕴。 在解读肖川对教育随笔的理解时，我也对教育有了新的认识。 肖川说："良好的教育一定致力于引领学生自己的眼睛去观察，用 自己的心灵去感悟，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达。良好 的教育使得一个人成为真正的人，成为他自己，成为一个不可替代的、 立于天地之间的大写的人。" "现实生活中，机构的职能错位却有时发生。正如监狱可能成为一 所学校一样，学校也完全可能成为一所监狱。" "不要把教育变成一把雕刻刀，按照某种意志把人塑造成为标准件 和工艺品。 肖川在《教育的理想与信念》中多次提到关注孩子的个性发展，读 后感《《教育的理想与信念》读后感》。他认为教育首先应该是"人"的 教育，而不是知识、文化等的传授和灌输。然而，剖析我们当今的教育，