人教版数学九年级上教案223第1课时几何图形最大面积

22．3实质问题与二次函数第1课时几何图形得最大面积1．经历数学建模得基本过程，能剖析实质问题中变量之间得二次函数关系．2．会运用二次函数务实质问题中得最大值或最小值．3．能应用二次函数得性质解决图形