幼儿园小班数学优质课感知4以内的数量教案反思

幼儿园小班数学优质课感知4以内的数量教案反思1、幼儿园小班数学优质课感知4以内的数量教案反思 设计意图：  小班的孩子对数的概念已有确定的生疏。但对于按数取物并进展分类还需要进展梳理、