浅谈幼儿早期识字阅读论文

浅谈幼儿早期识字阅读论文 　当今社会，作为家长都希望自己的孩子成龙成凤，早日成为建立社会主义的有用人才，因此，过高的要求教育方法不当，一个劲地教孩子读书、写字、算题等，由于这些，致使幼儿产生厌倦学习

浅谈幼儿早期识字阅读论文 当今社会，作为家长都希望自己的孩子成龙成凤，早日成为建 立社会主义的有用人才，因此，过高的要求教育方法不当，一个劲 地教孩子读书、写字、算题等，由于这些，致使幼儿产生厌倦学 习，不爱上学，影响其今后的开展，如果方法适当符合他们的特 点，他们就很容易承受，对提高他们的早期识字和阅读都大有益 处。 下面浅谈几种引导幼儿早期识字阅读的方法作为借鉴。 有的家长向老师诉说，他的孩子总是坐不住，一说让他们学习 他就不耐烦，坐上一会就溜走了。我认为这些孩子之所以一提起学 习就不耐烦，就是因为家长用“学习”这个词把他们吓怕了，孩子 的天性就是玩，家长常用“学习”这两个字要求孩子把学习当成任 务，长此以往，孩子一听到“学习”二字就从内心产生一种厌倦， 如果家长改变一下方式，不用“学习”这两个字而用孩子喜欢听的 话，如：你很长时间没有和这本书“玩”了，它很想你了，我们来 玩认字的游戏好吗？等等。这样幼儿肯定会愉快的承受，因为他们 感觉到自己是在玩，在不知不觉中既学到了很多知识，又养成了学 习习惯，会收到良好的效果。 在平日，很多家长经常对孩子说：“你快看书去，你快识字 去。”这句话对孩子直接命令，而幼儿对成人的命令天生有一种抵 触心理，如果把“你”换成“咱”结果就会大不相同。如果说：咱 们来看这本书吧！这些字很久没有读了，咱们一块读读吧！这样孩 子就会感受到大人在和他们一起做有趣的事情，从而愉快的承受， 很爱学习。