童话故事《小马过河》教学设计范文

童话故事《小马过河》教学设计范文 童话故事《小马过河》教学设计范文 　　《小马过河》是一篇童话故事，充满童趣，适宜让学生通过自读自议自练的形式读懂课文，理解寓意。因此，我设计了“听读说演”四大块教学方