幼师师德师风学习心得

幼师师德师风学习心得 　　教师，不仅仅是一个传道授业解惑，更是学生行为规范的榜样，下面是出guo为大家搜集的幼师师德师风学习心得，欢迎阅读。 　　古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进

幼师师德师风学习心得 教师，不仅仅是一个传道授业解惑，更是学生行为规范的榜 样，下面是出guo为大家搜集的幼师师德师风学习心得，欢迎阅 读。 古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进 幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也 有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人， 马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”， 于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们 的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱 这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实 中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值! 今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步 明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠 诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师 风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者 不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师 风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处 世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套 做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我 面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好： “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格 特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作 中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我