高中历史教学：试析高中历史新课程有效教学的四个核心环节

试析高中历史新课程有效教学的四个核心环节—以人民版必修2《中国古代的商业经济》一课为例杭州市普通教育研究室 朱可（邮编：310003,手机：13957170592;邮箱：h HYPERLINK "ma