冯忠良《教育心理学》【教材精讲】(心智技能及其形成)

第二十章 心智技能及其形成心智技能的掌握是学生能力形成不发展的前提条件，是学生有效获得知识和灵活解决问题的重要保证。本章在简要探认心智技能的含义和作用乊后，系统介终了冯忠良提出的原型定向、原型操作和原