《匆匆》第二课时教学设计

《匆匆》第二课时教学设计 　　通过上节课的学习，这篇散文给你最深的感受是什么？这节课我们将学习作者怎样详细描写日子来去匆匆的。 　　１、自由读课文，小组合作学习并思考： 　　⑴ 作者是怎样详细描写日子