地形多样教学设计

“地形多样”教学设计锦城四中 陶立英一、 教学目的：知识目标：了解五中地形的主要特点，了解世界主要的地形分布。能力目标：通过看、读、写等活动，培养学生自主获得知识的能力。情感态度价值观目标：通过对比，