高职心理健康课学习单元的教学设计

高职心理安康课学习单元的教学设计 　　学习是由经历所引起的行为或思维的比拟持久的变化。现代学习观认为学习是人们自觉主动的行动，是学习者社会化的全部过程，学习既表现为承受和掌握，也表现为感悟、体验、发现