幼儿园大班数学数积木教学设计

幼儿园大班数学数积木教学设计一、教学目标1.养成数学思维，培养耐心动手解决问题的能力。2.了解物品的大小，比较大小，理解数词的含义。3.加深对数学概念的认识，比如几何形状、空间方向等。二、教学内容1.

幼儿园大班数学数积木教学设计 一、教学目标 1.养成数学思维，培养耐心动手解决问题的能力。 2.了解物品的大小，比较大小，理解数词的含义。 3.加深对数学概念的认识，比如几何形状、空间方向等。 二、教学内容 1.数码积木的基本形状及大小。 2.比较大小和数词的概念。 3.几何形状的认知。 4.简单的空间方向的认知。 三、教学准备 1.数码积木。 2.教具、教具课件。 3.各种图书、音像资料等。 四、教学过程 1.知识梳理