高中化学课堂教学中有效动态生成的策略研究总结

《高中化学讲堂教课中有效动向生成的策略研究》华东师范大学第三隶属中学 李超 200540内容纲要： 本课题以“新基础教育”为理论指导，经过讲堂教教事例的剖析与研究，提出了高中化学讲堂教课中有效动向生成