大班数学教案详案及教学反思认识单双数

大班数学教案详案及教学反思《认识单双数》活动设计背景 在一次音乐律动表演活动中，为了扩大活动空间，我让幼儿排成一排，从一开始报数，然后我请单数的小伴侣上前一步，小伴侣你看看我，我看看你，都不知