自我认知教案

羄自 我 认 知蚃一、课程目标蚈1、让学生面对他人对自己的评价，引导学生正确认识他人评价。肈2、指导学生学会从自我评价和外界评价中全面客观的认识自我。螃3、帮助学生学会聆听，学会评价他人，初步培养客观

自我认知 羄 一、课程目标 蚃 1 、让学生面对他人对自己的评价，引导学生正确认识他人评价。 蚈 2 、指导学生学会从自我评价和外界评价中全面客观的认识自我。 肈 3 、帮助学生学会聆听，学会评价他人，初步培养客观分析各种评价，对自我形成全 螃 面认识的能力。 二、课程组织形式 螃 ： flash 采用放动画、做游戏、讨论的教学方式。 聿 三、教学活动重点 薅 ： 帮助学生正确认知自己，接纳自己，活出真实的自我； 螅 四、教学活动难点： 袃 葿 学生对自己客观的评价 五、课前准备： 芇 Flash 文件选择及下载。 薄 六、教学活动课时数： 羃 1 小时左右，主要通过活动使学生对自己有客观的评价，发现自己的优点和缺点，学会 袀 接纳自己，改正自己，树立信心 60 七、教学程序：（共分钟左右） 蚅 1 、导语 芃 1flash （）播放动画《真自我真快乐》 2,(),, （）讲评：在本动画中小孩开始按照母亲给自己设计的发形路线自己并没有得到快乐 肃 ,,,() 就像动化中描述的哪样如果还有一次机会那么小孩会按照自己的喜好设计自己的发型路 ,,.,, 线同时他也从中得到乐快乐在这里引出一个话题按照自己的生活方式生活自己才能从中