口语交际《有趣的动物》教学设计含教学反思

口语交际《有趣的动物》教学设计含教学反思学情分析：二年级的孩子的口头表达能力已经得到了一定的发展，能够较完整的表达自 己的想法，但注意力容易分散，教学中应注意引导学生注意倾听别人的发言。 教学目标：L