《走进青春》的教案教学设计

《走进青春》的教案教学设计《走进青春》的教案教学设计　　《走进青春》的教案教学设计　　教学理念：　　学生从小学进入初中，也随之进入了人生的一个重要阶段——青春期。因为青春期是一个人由童年相

《走进青春》的教案教学设计 《走进青春》的教案教学设计 《走进青春》的教案教学设计 教学理念： 学生从小学进入初中，也随之进入了人生的一个重要阶 段——青春期。因为青春期是一个人由童年相成年过渡的一 个必然阶段，是决定人的一生体格、智力、性格、和行为习 惯的关键时期，只有经过青春期，才能使自己从童年过渡到 成年，从幼稚变为基本成熟，从家庭走向社会，最终成为一 个成熟的人、社会的人。学生的身体产生了巨大的变化，然 而他们的心理发展却还没有达到成熟，他们还不能对自身的 变化和外界环境的变化应付自如，这就必然引起这个阶段孩 子的心理矛盾，因此，面对学生青春期产生的种种问题，帮 助学生分析产生问题的原因，并帮助学生掌握应对的方法是