探析高职文秘专业学生行之有效的课堂教学方式论文

探析高职文秘专业学生行之有效的课堂教学方式论文 摘要：高职文秘专业是培养文秘的一个重要组成部分，它培养能适应生产、建设、管理及服务一线需要的文秘人员。但要培养出实践能力强、综合素质高、团队协

探析高职文秘专业学生行之有效的课堂教学方式论文 摘要：高职文秘专业是培养文秘的一个重要组成部分，它培养 能适应生产、建设、管理及服务一线需要的文秘人员。但要培养出实 践能力强、综合素质高、团队协作能力好的文秘人才，就必须对现有 的课堂教学方式进行改革，引入“任务驱动式”和“项目式”相结合 的教学方法，真正实现理实一体化教学。 关键词：“任务驱动式”教学法；“项目式”教学法；高职文 秘 一、引言 文秘作为一种全球性的职业，他在扶助各级领导进行综合管理， 树立企业形象，沟通内外关系，处理信息交流等方面发挥着越来越重 要的作用。所以，作为培养秘书人员的文秘专业，已经成为二十一世 纪中国经济发展十大需求专业之一。而高职文秘专业，是培养文秘人 才的一个重要组成部分。它培养能适应生产、建设、管理及服务一线 需要的文秘人员，近年来发展很快。 但由于部分高职院校文秘专业仍然使用传统的教学模式，对于 实践运用能力的训练环节重视不够。这样培养出来的学生在实践 岗位上，只能承担文员、前台等技术含量低的工作，难于胜任 单位委以的重任。因此探析行之有效的课堂教学方式，成为高职文秘 专业人才培养的重中之重。 二、探索高职文秘专业课程设置