农村薄弱学校教师队伍建设的思考与实践

农村薄弱学校教师队伍建设的思考与实践 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除

农村薄弱学校教师队伍建设的思考与实践 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供 学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作 者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信 息，如果需要分享，请保留本段说明。 百年大计，教育为本；教育大业，教师为本。教师作为学校 教育的主体，在教育改革与发展中，肩负着特殊的时代责任和历 史使命。教师的整体素质如何，直接影响着未来公民的素质，决 定着课程改革能否顺利实施。我在农村中学从教二十年，强烈感 受到结合农村薄弱学校的实际情况积极探索，建设一支高素质的 教师队伍十分重要。 首先看薄弱： 1.编制缺。我校地处僻远、校史不长、教学设施落后、教师 生活条件很差，2004年开始合并本镇的两所初中，2007年6月 全部结束校区合并搬迁工作。我校每年都有大批的教师调出，又 有大批的新聘教师调入，教师队伍很不稳定，中老年教师少，青