西师大版小学数学一年级上册《10的加减法》的教学反思

西师大版小学数学一年级上册《10的加减法》的教学反思　　每个学期的骨干课堂教学展示活动，作为我个人来讲，既是一个需要认真对待的事，又是个自我超越的挑战。为什么会这样说呢？那是因为从事低年级的教学工作已

西师大版小学数学一年级上册《10的加减 法》的教学反思 每个学期的骨干课堂教学展示活动，作为我个人来讲， 既是一个需要认真对待的事，又是个自我超越的挑战。为什 么会这样说呢？那是因为从事低年级的教学工作已有十几个 年头了，可以说，每一个课例在我的头脑里早已是根深蒂固 了，可是越是这样上了好多次的课，越是这样一次次需要适 应新的教学理念改变的时候，再次重新上的时候，压力就会 越大，需要自己仔细思考地方的就会越多。 成功之处： 1、 教学重点把握准确。 教学重点是一节课的灵魂所在。这节课的教学重点就是 学生通过自主探究并能熟练掌握10的组成，形成一定的规 律和方法。我觉得在实际教学中较好的落实了，教学中知识 点的生成是在教师有目的的引导和训练之下完成的，既发挥 了教师的主导作用，又精彩的展现了学生自主探究的过程， 两者的作用发挥恰到好处。 2、 学生思维的训练体现出层次性。