高中数学 第三章 统计案例 3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用（第3课时）教案 新人教A版选修23

3.2独立性检验的基本思想及其初步应用第三课时教学目标　　　　　知识与技能理解独立性检验的基本思想，会根据K2的观测值的大小判断两个分类变量有关的可信度，培养学生的自主探究的学习能力，并能应用数学知识