河北省张家口市东花园镇中学高一生物上学期期末试卷含解析

河北省张家口市东花园镇中学高一生物上学期期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是 

动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量,A正确; 河北省张家口市东花园镇中学高一生物上学期期末试卷含解析 B、若装置2 的红色液滴不移动,则说明酵母菌没有进行无氧呼吸,B错误; 一、选择题(本题共小题,每小题分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 401.5 C、装置l中液滴左移,说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气,即酵母菌进行了有氧呼吸;装置2中液滴 题目要求的。) 不移动,说明酵母菌没有进行无氧呼吸,结合装置1和装置2说明酵母菌只进行有氧呼吸,C正确; 1. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是 () D、装置l中液滴左移,说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气,即酵母菌进行了有氧呼吸;装置2中液滴 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.遗传物质 右移,说明酵母菌进行了无氧呼吸,结合装置1和装置2说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸, D正确。 参考答案: 故选:B。 D 清晨,没有晒干的种子堆有时会有雾气,使水蒸发的热量来自() 4. 2. 比较小麦和家兔体内的各种化学元素 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.阳光照 A.种类和含量都相差很大 射。 B.种类和含量都相差不大 C.种类相差很大,其中相同元素的含量都大体相同 参考答案: D.种类大体相同,其中相同元素的含量不一定相同 B 参考答案: 35 5. S 用标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网、高尔基体上 D 放射性强度的变化曲线(图甲)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(图 3. 如图为探究酵母菌呼吸作用类型的实验装置。相关叙述不正确的是( ) 乙),下列分析不正确的是( ) A.装置1红色液滴的移动距离表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量 B.若装置2 的红色液滴不移动,则说明酵母菌只进行无氧呼吸 Aabc .甲图中的、、三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体 C.若装置1红色液滴左移装置2 不动,则说明酵母菌只进行有氧呼吸 D.若装置1红色液滴左移装置2 右移,则说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 B .与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体 参考答案: Cdef .乙图中、、三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 B 35 【考点】3V:探究酵母菌的呼吸方式. →→→ DS .在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体内质网高尔基体细胞膜 【分析】根据题意和图示分析可知:装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳, 参考答案: 所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气;装置2中的清水不吸收气体,也不释 放气体,所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值。 C 【解答】解:A、装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳,所以装置1中液滴移 【考点】细胞的生物膜系统;细胞器之间的协调配合.

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动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量,A正确;河北省张家口市东花园镇中学高一生物上学期期末试卷含解析B、若装置2的红色液滴不移动,则说明酵母菌没有进行无氧呼吸,B错误;一、选择题(本题共小题,每小题分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合401.5C、装置l中液滴左移,说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气,即酵母菌进行了有氧呼吸;装置2中液滴题目要求的。)不移动,说明酵母菌没有进行无氧呼吸,结合装置1和装置2说明酵母菌只进行有氧呼吸,C正确;1.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是()D、装置l中液滴左移,说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气,即酵母菌进行了有氧呼吸;装置2中液滴A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.遗传物质右移,说明酵母菌进行了无氧呼吸,结合装置1和装置2说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,D正确。参考答案:故选:B。D清晨,没有晒干的种子堆有时会有雾气,使水蒸发的热量来自()4.2.比较小麦和家兔体内的各种化学元素A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.阳光照A.种类和含量都相差很大射。B.种类和含量都相差不大C.种类相差很大,其中相同元素的含量都大体相同参考答案:D.种类大体相同,其中相同元素的含量不一定相同B参考答案:5.S用标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网、高尔基体上35D放射性强度的变化曲线(图甲)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(图3.如图为探究酵母菌呼吸作用类型的实验装置。相关叙述不正确的是(乙),下列分析不正确的是(A.装置1红色液滴的移动距离表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量B.若装置2的红色液滴不移动,则说明酵母菌只进行无氧呼吸Aabc.甲图中的、、三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体C.若装置1红色液滴左移装置2不动,则说明酵母菌只进行有氧呼吸D.若装置1红色液滴左移装置2右移,则说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸B.与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体参考答案:Cdef.乙图中、、三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜B【考点】3V:探究酵母菌的呼吸方式.→→→DS.在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体内质网高尔基体细胞膜35【分析】根据题意和图示分析可知:装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳,参考答案:所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气;装置2中的清水不吸收气体,也不释放气体,所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值。C【解答】解:A、装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳,所以装置1中液滴移【考点】细胞的生物膜系统;细胞器之间的协调配合.
【分析】氨基酸是蛋白质的基本组成单位,氨基酸在核糖体上通过脱水缩合反应形成蛋白质,分泌蛋B.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在白要依次进入内质网和高尔基体中进行加工,并由细胞膜分泌到细胞外.C.植物缺Mg会影响光合作用2+A【解答】解;、分析题图可知,由于氨基酸在核糖体上通过脱水缩合反应形成蛋白质,分泌蛋白要D.食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿依次进入内质网和高尔基体中进行加工,因此放射性先在核糖体上出现,然后依次是内质网和高尔基参考答案:abcA体,因此图甲中的是核糖体,是内质网,是高尔基体,正确;BB、乳腺分泌蛋白的合成与分泌先在核糖体上形成多肽链,然后进入内质网、高尔基体进行加工,并9.下列有关色素和光合作用的说法正确的是(由细胞膜分泌到细胞外,需要的能量主要由线粒体提供,与之相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体A.叶绿体类囊体膜上含有光合作用所需的各种酶和色素B和线粒体,正确;B.光合作用过程中,[H]可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞C、在分泌蛋白合成和分泌过程中内质网膜以出芽的形式形成囊泡并与高尔基体膜融合,高尔基体膜C.若给予阳生植物充足的光照和保证CO供应,则可提高其光合作用速率2出芽的形式形成囊泡并与细胞膜融合,因此该过程中内质网膜减少,高尔基体膜不变,细胞膜增加,D.层析法得到的色素带最上层的是叶黄素defC因此图乙中是内质网膜,是细胞膜,是高尔基体膜,错误;参考答案:→→DS、分泌蛋白的合成和分泌的过程可知,在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体内质网高35C【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用;叶绿体色素的提取和分离实验;影响光合作用速率的环境D尔基体细胞膜,正确.因素.C故选:.【分析】光合作用的场所是叶绿体,与光合作用有关的酶分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上和叶绿体孟德尔成功发现遗传规律的原因是多方面的,下列关于其原因叙述不正确的是6.基质中,与光合作用有关的色素分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上.各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:A.首创了杂交的实验方法B.科学地运用假说—演绎胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.法,逻辑严密【解答】解:A、与光合作用有关的色素都分布在叶绿体的类囊体薄膜上,但与暗反应有关的酶分布C.运用统计的方法对实验结果进行分析D.选择豌豆作为实验材料在叶绿体基质中,A错误;B、根尖分生区细胞没有叶绿体,不进行光合作用,B错误;参考答案:C、若给予阳生植物充足的光照和保证CO的供应,既可提高光反应,又增强暗反应,从而增强其光合2A作用效率,增加有机物的积累,C正确;D、层析法得到的色素带最上层的是胡萝卜素,第二层是叶黄素,D错误.豚鼠的黑毛对白毛是显性,一饲养员让两只杂合豚鼠杂交,其一胎所产生的小豚鼠可能是7.故选:C()。10.假设某地区人群中每10000人当中有一个白化病患者,一白化病患者与该地区一个表现正常的男子结婚,则他们生育一个患白化病男孩的概率为()只有黑色或只有白色黑色,白色有黑色也有白色以上可能都有A.B.75%25%C.D.A.1/201B.1/202C.1/101D.1/204参考答案:参考答案:BD【分析】8.下列关于无机盐的叙述,错误的是()白化病是常染色体隐性遗传病,设控制该性状基因为A、a,则白化病基因型为aa,携带者是Aa。根A.铁是合成血红蛋白不可缺少的成分
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