儒林外史高中读后感作

儒林外史高中读后感作《儒林外史》是中国古代小说家吴敬梓创作的一部长篇小说，以清代为背景，描写了当时士人的生活状态和社会现象。作为一名高中生，读完这部小说后，我深感该作品有许多值得思考和探讨的问题，以下

儒林外史高中读后感作 《儒林外史》是中国古代小说家吴敬梓创作的一部长篇小说，以 清代为背景，描写了当时士人的生活状态和社会现象。作为一名高中 生，读完这部小说后，我深感该作品有许多值得思考和探讨的问题， 以下是我的读后感。 首先，该作品对于中国传统文化的传承和发扬起到了积极的推动 作用。小说的主人公儒林三友虽然都身处困境，却仍然抱有积极向上 的态度，对待学问充满热情。他们通过举办“相公请”、创造苦乐无 常等方式来宣扬儒家思想，传播文化知识。虽然最终没有获得实质性 的回报，但他们坚守传统文化的信念，为后人树立了榜样。 其次，小说中的人物形象和情节刻画非常生动且细腻。作者以平 实的笔触描绘了每个人物的性格特点和内心世界，让读者能够感同身 受，产生共鸣。每个人物都有其鲜明的个性，如孝子李鸿胪、热心公 务的戈尚学等，他们不只是形象的塑造，更是社会现象的集中体现。 而情节的设置极具巧妙之处，通过错综复杂的关系和权谋之间的较 量，展现出封建社会的黑暗和险恶，使读者对社会的触动深思。 另外，小说中也融入了一些世故和耍滑的场面，让人忍俊不禁。 例如，三友与文魄举办“相公请”时的作品评选、钱鼓诡异变动等情 节，不仅给读者带来了欢乐，也让人不禁反思这种娱乐背后所暗含的 世态炎凉和人情冷漠。 从整体上看，《儒林外史》是一部讽刺小说，通过对封建社会的 现存制度和人情百态的揭露，对当时社会的种种问题进行了犀利的批 判。作者通过角色的塑造、对话的安排，以及反转的表达等手法，实 现了对社会现象的讽刺和批判，唤起读者的思考。 第1 页共 2页