江苏省徐州市王杰中学七年级语文上册第29课盲孩子和他的影子学案无答案人教新课标版

二九 盲孩子和他的影子 【学习目标】1、有感情地朗读课文，感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。2、品位文章，多角度多侧面地感受作品的美，理解作品的内涵。3、产生热爱生活、关爱弱者的良好愿望。

二九 盲孩子和他的影子 【学习目标】 1、有感情地朗读课文，感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。 2、品位文章，多角度多侧面地感受作品的美，理解作品的内涵。 3、产生热爱生活、关爱弱者的良好愿望。 【学习重点】重点是多角度理解课文主旨。 【学习难点】难点是欣赏文章的意境美、语言美。 【知识链接】 写作背景 我常常想，失明的人最痛苦，没有了视觉，就像丢失了整个世界。我在写《盲 孩子和他的影子》的时候，常常紧闭着双眼，体验盲人那个永远的黑夜，这使我对 盲人的痛苦感同身受。我同情他们，爱他们，想给他们安慰，想激发更多的人关爱 他们，并在关爱别人的过程，提升自己的生命价值。这种思想感情，久久地在我心 中激荡，这已成为我创作这篇童话的感情寄托和动力。 体裁介绍 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生 活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。 举凡鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想 感情，使它们人格化。 【自主学习】