难忘的泼水节教学设计_27

《难忘的泼水节》教学设计 【课前透视】 课文热情洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容、傣族人民的兴奋与喜

1 27 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《难忘的泼水节》教学设计 【课前透视】 1961 课文热情洋溢地叙述了年周总理在西双版纳同傣族人民 过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理 的满面笑容、傣族人民的兴奋与喜悦在饱满的激情中淋漓尽致地得以 "'"'" 展现。文章图文并茂，紧扣难忘二字展开，内容突出景难忘人难 '"' 忘情难忘。有感情地朗读是本课教学重点，教学中要让学生多层次、 多种形式反复地读课文，从而感受到周总理和傣族人民一起过泼水节 时的热烈场面和人们的兴奋心情。 二年级学生对泼水节的来历、周总理与人民的关系了解不多，课 前应布置他们搜集有关的资料，提高搜集、处理和筛选信息的能力。 【教学目标】 11212 、会认个生字，会写个字。 2 、抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸 福和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文。