2020新高考语文二轮复习第五部分写作专题九针对提升一抓住得分点__仿效吸收让一类卷因子活跃在你的文本教学案2

针对提升一　抓住得分点——仿效吸收，让“一类卷因子”活跃在你的文本高考作文中的一类文，一般都能准确把握题意，立意深刻，中心突出，选材恰当，内容真实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采；具有阅卷老师青睐

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 针对提升一 抓住得分点 ——仿效吸收，让“一类卷因子”活跃在你的文本 高考作文中的一类文，一般都能准确把握题意，立意深刻，中心突出，选材恰当，内容 真实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采；具有阅卷老师青睐的得分点和“一类卷因子”， 是同学们研读和借阅的重要范本，也是努力的方向和目标。就高考一类文而言，它们是凭什 么获得阅卷老师的“青睐”，从而赢得高分的？下面，就从立意、思维、结构、语言、创新 等方面给同学们的考场作文树立仿效吸收的标杆，旗帜鲜明地引领大家的作文进军一类文。 提升角度1 灵魂“高贵”，让阅卷老师另眼相看——立意“因子” 【提升指津】 俗话说，好文章在“骨”不在“皮”。什么是“骨”？就是文章的灵魂、骨髓、气度， 就是文意的品质、品格和品位，通俗点说，就是文章的立意。文章要高大上，首先立意要高 大上；文章要摄人魂魄，首先要有高贵的灵魂。“高贵的灵魂”是让阅卷老师另眼相看和高 看的第一要义，是博得高分的最大砝码。所谓“高贵”，就是指作文要“大气”，有高远的立 意，也就是要有才识。有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全 局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了 才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。才识是高考作文 的制高点，它决定了文章品位的高低。一些同学立意不高远的主要原因是囿于自我的狭小天 地，他们只停留在记录自己的见闻感受、喜怒哀乐、荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于 “小气”。 在考场上，那些格调高远、大气脱俗的文章总能让阅卷老师眼前一亮，从而脱颖而出， 分数也自然“鹤立鸡群”。综观2020年高考作文题，很多题目都聚焦了民族、国家、时代的 发展，关联了新时代青年的使命和担当，那些将个体的成长和国家、社会、时代的发展有机 融合的文章，都无一例外地获得了高分乃至满分。 这就提醒同学们，平常囿于校园的我们一定要摆脱“近视”“短视”，力求站在“大我” 的角度，高瞻远瞩，以一种博大的胸怀、高度的责任感和悲天悯人的精神，放眼国家与社会、 人类与自然、战争与和平、历史与未来、时事与时代等。 那么文章怎样才能写得“高贵”呢？ 一、不断超越，抛弃小我为大家 “高贵”的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、