数学教学轻负高质的几点做法

数学教学轻负高质的几点做法 减轻学生过重的负担一直是备受关注而始终不能有效解决的一个问题.有人戏言：“多少减负令，都付笑谈中”. 课堂教学效率低不能不说是造成这种局面的重要原因，因此只有提高课堂