针对课例研究思考

对于课例研究的思虑作为教科研研究行为，我们必定要敢于面对缺乏，擅长总结探究反省，对我们呢的教课实践进行深度追问与思虑。“课例〞是一个实质的教课例子，是对一个教课识题和教课决定的再现和描绘，即“表