《电与热》教学反思

《电与热》教学反思《电与热》教学反思　　作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《电与热》教学反思，希望对

《电与热》教学反思 《电与热》教学反思 作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，借助 教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么 写才好呢？下面是小编收集整理的《电与热》教学反思，希 望对大家有所帮助。 《电与热》教学反思1 在初中物理教材中，鲜有纯电阻电路与非纯电阻电路的 区别描述，更别说对二者的介绍说明了。我们知道，任何导 体都有电阻（包括超导体也不能实现电阻为零），其对电荷 在其中发生定向移动或电磁波通过时，或多或少都会产生阻 碍作用，于是便产生了导体电阻，初中物理的电阻也就是这 么引出来的，并将其概念就此固化。 然而，我们物理教师都知道，只要有电阻的存在，通电 体（注意不一定只是单纯的导体，包括各类用电器）就会发