试卷分析_4

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试卷分析 试卷分析模板 试卷分析模板 篇1 《语文课程标准》指出：“在发 展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。” 因此，对于中学生而言，在作文构思时中初步体验“广思” “异思”“深思”的过程不仅能够帮助学生构思出更令自己 满意的作品，更有助于发展他们的思维能力，激发他们的想 象力和创造潜能。 思维导图是发散性思维的表达，因此也是人类思维的自 然功能。这是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜力的。 根据它改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行 为表现。 思维导图可以用色彩、图画、代码和多维度来加以修饰， 增强效果，以便使其显得更有趣味，更美，更有特性。这些 东西反过来会增强创造力、记忆力，特别是有利于回忆信息。 正因为思维导图的特点，更形象，更直观，所以更适合初中 学生在学习中运用和实践。 首先，语文教学过程中，在预习时，要求学生寻找课文 的`知识点和问题，梳理文章结构、要点等；课堂上师生互